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重慶文化藝術職業學院2019年招生簡章
發布時間:2019-06-10 18:45:38   點擊: 供稿:zsc

教育部代碼:14482  在渝招生代碼:5084

重慶市公辦綜合性全日制高等職業藝術院校 

學院簡介:

重慶文化藝術職業學院是經重慶市人民政府批準成立、教育部備案的公辦綜合性高等藝術職業學院。以重慶藝術學校為辦學基礎,曾培育出蔣勤勤、殷桃、呂一、汪子涵、朱曉漁、周莉、劉靚靚、王弋等一大批知名藝術家和影視明星,也有德藝雙馨并獲得國務院特殊津貼的青年藝術家陳濤,被譽為“藝術家的搖籃”。學生在金馬獎、金K獎、IBM國際魔術大賽、國際標準舞世界錦標賽、桃李杯、荷花杯、梨花杯、孔雀獎、全國職業院校技能大賽等國際國內知名藝術賽事上斬獲殊榮。時任文化部部長孫家正親筆題寫校訓“厚德博藝、真誠求索”,對學校發展寄予厚望。

學院按照“依托文化、圍繞舞臺、產教融合、協同創新”的辦學思路,堅守校訓,明確“立足重慶、傳承文化、服務文旅融合發展”的辦學定位,確立“打造特色鮮明、辦學嚴謹、知行合一、求實創新的文化藝術人才培養高地”的辦學目標,緊緊圍繞立德樹人的根本任務,依照高等教育辦學規律、按照職業教育要求、突出藝術人才培養特性,努力培養具有“舞臺表演力、藝術原創力、文化傳承力、服務實踐力”的高素質技能技藝型文化藝術人才。

學院先后開設26個專業。目前,學院設置國控專業4個,立項建設國家級骨干專業2個、生產性實訓基地1個、雙師型教師培養基地1個、民族文化傳承與創新示范專業點2個;立項建設市級重點骨干專業4個、實訓基地3個、教學資源庫3個、雙基地2個(其中培育1個)。已形成藝術表演類、藝術設計類、文化和旅游服務類、文化傳播類、學前與藝術教育類五大專業群協調發展布局,并以專業群重組系部,設立藝術表演系、藝術設計系、文化管理系(文化傳播系)、藝術教育系、基礎教育部(馬克思主義學院)。

學院擁有一支素質過硬的專兼職教師隊伍,具有研究生學位教師占專任教師比例達73.6%;充分發揮藝術類院校辦學優勢,在全國各地基層文化單位、文化藝術企事業單位建立實習實訓基地和用人平臺100余家,為學生提供充足的實習實踐條件和就業空間。學院依托文化和旅游部授予的全國基層文化人才隊伍培訓基地等五個金字招牌,立足重慶、輻射西部、服務全國;依托重慶市社會藝術水平考級中心、青少年藝術培訓學校,形成培訓有品牌、考級全覆蓋的青少年藝術普及教育體系;同時發揮演藝服務市場和文化扶貧作用,彰顯學院辦學服務社會功能。

 

重慶文化藝術職業學院2019年秋季擬招生專業一覽表

專業大類

專業名稱

專業代碼

招生類別

學費(元/年)

備注

表演藝術類

音樂表演

650219

藝術

10000元/年

1.學院的招生專業、計劃、藝術類成績認定以《重慶市2019年普通高校招生計劃匯編》為準。

 2.各專業收費標準以物價局核定為準,部分校企合作專業收取專業技能培訓培養費。         

3.藝術類考生須參加生源所在?。ㄖ陛犑?、自治區)招辦統一組織的專業考試或經生源地招辦認可的院校組織的專業考試,國際標準舞專業認定重慶市聯招舞蹈表演成績。   

4.錄取專業確定辦法:采取專業優先錄取的規則。對進檔考生按其填報的第一專業志愿分成不同專業隊列,每個專業隊列的考生再按照投檔分數高低依次錄取。對尚未錄滿的專業,已投檔但第一專業未能錄取的考生按其第二專業志愿分成不同的隊列,每個專業隊列仍按投檔分數高低順序依次錄取,錄滿為止。

5.藝術類專業以高考文化成績和聯考(或??迹I成績為依據,在采用省聯考成績(或??迹┑氖》?,已投檔考生原則上按專業成績從高分到低分擇優錄??;各?。ㄖ陛犑?、自治區)招生主管部門有具體要求的,按各?。ㄖ陛犑?、自治區)高職(??疲┧囆g類專業錄取辦法錄取。

 

 

 

  

舞蹈表演

650207

藝術

10000元/年

戲劇影視表演

650202

藝術

10000元/年

國際標準舞

650208

藝術

(重慶市國際標準舞協會)

10000元/年企業方第一、二學年各收取技能培訓費10000元/年

藝術設計類

藝術設計

650101

藝術

10000元/年

公共藝術設計

650112

藝術

(307設計公司校企合作)

10000元/年企業方第一、二學年各收取技能培訓費3400元/年

人物形象設計

650122

藝術

10000元/年

產品藝術設計

650105

藝術

10000元/年

舞臺藝術設計與制作

650218

藝術

10000元/年

數字媒體應用技術*

610210

文理

6500元/年

文化服務類

文化市場經營管理

650402

文理

5000元/年

公共文化服務與管理

650403

文理

5000元/年

廣播影視類

傳播與策劃

660214

文理

(華龍網校企合作)

6500元/年企業方第一、二學年各收取技能培訓費2900元/年

新聞采編與制作

660201

文理

(華龍網校企合作)

6500元/年企業方第一、二學年各收取技能培訓費2900元/年

旅游類

旅游管理

640101

文理

(東星航空校企合作)

5000元/年企業方第一、二學年各收取技能培訓費8800元/年

教育類

學前教育

670102K

文理

5000元/年

音樂教育

670112K

藝術(音樂學)

6250元/年

早期教育*

670101K

文理

5000元/年

 

注:  1.“*”專業為新增專業

2. 學院招生代碼、招生專業、招生人數等以重慶市教育考試院統一公布為準。

 

    系部簡介

01—藝術教育系

藝術教育系著力培養滿足幼兒園、幼兒教育機構、幼兒藝術培訓機構所需要的高素質技能型的幼兒教育工作者。開設有藝術教育(幼兒美術)、學前教育、早期教育專業。2016年,藝術教育專業獲批重慶市教委教學資源庫建設項目。2017年,學前教育專業獲得重慶市初中起點公費師范生培養資格。

藝術教育系擁有一支德才兼備的教學技能型師資隊伍,該團隊既專注教學理論創新又勇于實踐探索?,F有專兼職教師共42人,碩士、博士比例達95%,其中教授2人,副教授5人,具備“雙師”素質比例達85%以上。同時,我系還聘請20多名園長、幼教專家為兼職教師。師資隊伍教學經驗豐富、教育理念新,編寫教材7本,主持國家級、市級項目或課題多項。系部與60余家幼兒園和培訓機構簽訂校外實訓基地協議,建立起“學生課內實訓—項目仿真實訓—校內實訓基地實訓—校外基地實訓”的技能訓練鏈。

02藝術表演系(文化傳承系)

   藝術表演系(文化傳承系)著力培養滿足專業文藝表演團體、藝術培訓機構等需要的高素質技能型演藝類人才和藝術培訓教師,主要開設有音樂表演(聲樂、器樂)、舞蹈表演、國標標準舞、戲劇影視表演、音樂教育專業。其中戲曲表演(秀山花燈、川劇表演)為國家級民族文化示范專業;舞蹈表演專業獲得國家藝術基金、重慶市高等職業院校專業能力建設(骨干專業)項目支持,并獲得重慶市重點示范專業;音樂表演專業獲市級專業能力提升、市級實訓基地建設重點建設項目;音樂劇表演專業獲市級特色專業、文廣后備人才培養重點建設支持項目;巴渝民族民歌系列課程獲批2017年文化部地方文化資源共享慕課重點建設課程。

   藝術表演系擁有一支德藝雙馨的創作技能型師資隊伍,教師大多畢業于中國音樂學院、中央音樂學院、北京舞蹈學院、上海音樂學院、上海戲劇學院等知名院?!,F有專兼職教師52人,其碩士研究生比例達45%,副高以上職稱9人,具備“雙師”素質教師達到80%。并聘請了沈鐵梅、高度、張禮慧、劉光宇、劉蓉惠、郝鵬壽、曹光雨等名家為兼職教師。具備獨立編舞創作、譜曲作詞及聲樂、器樂、表演等全方位教學指導能力,在教學與實踐上經驗豐富,成績顯赫。師生在國際、全國和市級各種競賽中多次獲得獎項,影響廣泛。圍繞“教、學、創、演、轉”的人才培養模式,與重慶專業文藝院團、社會藝術培訓機構等建立了20多個“訂單式”實習實訓與就業基地。

03—藝術設計系

藝術設計系著力培養滿足文化創意產業、文藝表演團體、美術培訓機構等所需要的新時代技能技藝型設計人才,開設舞臺藝術設計與制作、藝術設計、公共藝術設計、人物形象設計、產品藝術設計、數字媒體應用技術等專業。其中舞臺藝術設計與制作專業為重慶市唯一開設的高職院校,培養燈光音響、多媒體技術、舞臺科技創新等專業人才。藝術設計專業是全國文化藝術職業教育教學指導委員會、市教委、市財政重點支持專業,獲得市教委市級實訓基地、市級骨干專業、行指委國家級骨干專業專項資金支持。公共藝術設計專業緊貼產業人才需求脈搏,培養室內外裝潢設計等公共空間設計人才。人物形象設計專業對接時尚產業需求,與多家形象設計機構達成合作辦學事宜。產品藝術設計堅持特色化辦學,培養將地域文化、特色民間工藝文化與創意產品設計研發三者結合的特殊人才,承接文化部“中國非物質文化遺產傳承人群研修研習培訓計劃”培訓工作。數字媒體應用技術專業順應數字、網絡技術與文化產業相融合發展的需要,主要培養能夠利用數字媒體應用的前沿技術進行藝術創作的跨界復合型人才。

藝術設計系擁有一支德高藝強的設計實戰型師資隊伍,教師主要畢業于中央美術學院、中國戲曲學院、四川美術學院等知名院校,碩士研究生達90%,且具有豐富的行業從業經驗,具備“雙師”素質教師達到85%以上,并聘請馬路、梁明玉、康寧、牟群、劉國田、李明、宗君等名家、教授、行業大師為兼職教師。堅持產教融合、校企合作、工學結合、知行合一,已建成校內實訓室30余間,與藝術院團、設計公司、傳媒企業等簽訂了50多家校外實訓基地,開展“訂單式”聯合辦學人才培養模式,堅持項目制教學,打通教學和就業通道。堅持信息化辦學,建設市級教學資源庫,開拓慕課、微課、視頻公開課等多種形式新穎的教學方式,為畢業生高就業率打下堅實基礎。

04文化管理系(文化傳播系)

文化管理系(文化傳播系)著力滿足文化企事業單位、文化館站(社區文化中心)、新聞傳播企業事業單位等所需要的高素質技能技藝型文化經營管理、新聞傳媒傳播及群文工作者。開設有文化市場經營管理、公共文化服務與管理、文物修復與保護、新聞采編與制作、傳播與策劃、文化創意與策劃、旅游管理、導游等文化服務類、文化傳播類、文化旅游類三大專業群。其中,公共文化服務與管理專業獲得國家藝術基金建設項目;文化市場經營管理專業獲2016年市級骨干專業、市級教學資源庫建設項目,旅游管理及新聞傳播類專業獲批重慶市高等職業教育雙基地建設項目。
    文化管理系(文化傳播系)擁有一支德藝雙馨的創新創業型師資隊伍,既專注于教改科研又指導服務創新創業,現有專兼職教師48人,其碩士博士比例達90%,副高以上職稱5人,具備“雙師”素質教師比例達75%以上。文化管理系(文化傳播系)堅持以科研帶動教學,以項目拉動專業建設,承擔多項國家級、市級教改科研項目,與校企合作單位成立三家協同育人中心,并大膽嘗試“項目實踐制”、“工作坊”教學模式,提升學生專業技能與職業素養。深化產教融合和校企合作,依托全國文化人才隊伍培訓基地資源優勢,建立市內外實習實訓基地近百家,實施“訂單委培”、“招生招工一體化”人才培養模式,學生進校即就業。

05—基礎教育部

基礎教育部是學院下設的負責全院公共基礎課的教學和教研的管理部門。在第一至第四學期主要開設了思想道德修養與法律基礎、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、大學語文(含中國現當代文學作品賞析、國學概論、應用文寫作和演講與口才)、大學英語、體育與心理健康、計算機應用基礎、教育心理學、職業生涯規劃與就業指導等課程。為了滿足學生發展需要特開設了部分專銜本課程和專升本課程。

基礎教育部教學具有基礎性、公共性等特點,從人才培養方案出發,以融合四大素養的人才培養規格為指向,夯實人文素養課程基礎,提高學生綜合素質為己任,服務學院文化藝術人才培養為目的。堅持教學、科研、管理、服務四位一體的發展路線,以研促教、以管輔教,以教成研,本著“以文化人、文以載道”的原則,逐步推進公共基礎課與專業特色銜接,與社會、時代、行業、職場接軌,加強實踐教學環節,推動課堂教學改革,提升教學效果。同時,以課程建設為軸心,發揮多學科優勢,加強合作與交流,著力推進基礎課程教學研究工作。

 目前,基礎教育部共有專兼職教師30人,全部擁有研究生學歷,其中博士研究生有3名,中高級職稱20人,骨干教師5名,具有雙師素質的15名。這支隊伍專業水平高、業務能力強、精神面貌好,團結合作,與時俱進,開拓創新,為學院培養德藝雙馨的復合型文化藝術人才貢獻力量。

2019年招生專業介紹

一、藝術教育

專業簡介:本專業旨在培養德、智、體、美等全面發展,具有扎實的兒童美術基礎理論知識與美術基本功,同時掌握多種繪畫材料的運用,具備繪畫、書法、手工三大類的專業美術能力,并具備良好的兒童美術教學教研能力及可持續發展的專業實踐能力,能夠勝任3-12歲年齡段兒童美術教育的專門人才。

 

二、學前教育

專業簡介: 本專業旨在培養思想政治堅定、德技并修、全面發展,適應現代學前教育事業發展與改革需要,能踐行師德、學會教學、學會育人、學會發展,掌握科學保教、環境創設、班級管理、溝通協作等學前教育基礎知識和基本技能,面向學前領域的高素質技術技能人才。

 

三、音樂教育

專業簡介:本專業培養掌握音樂專業必備的基本理論、基礎知識和基本技能,同時具備一定的演唱、演奏能力,具備在中、小學校從事音樂教學和教學研究的教師及其它教育工作者,具備在企事業單位進行文化宣傳及活動組織工作的專業人才。要求學生要具備較扎實的本專業基本理論知識,并有初步運用基本音樂技術理論的技能,能運用這些知識技能解決音樂教學和演唱、演奏中的基本問題;具備相當程度的聲樂演唱能力及器樂演奏和伴奏的能力;具備良好的教師職業道德,掌握音樂教育理論的基本知識并形成初步的音樂教學能力,或具備良好的音樂表演素養,具有一定的演唱、演奏能力和相當的藝術舞臺實踐能力及組織輔導群眾文化活動的能力。核心課程:基礎樂理、基礎和聲、視唱練耳、合唱指揮、音樂欣賞、藝術概論、鋼琴配彈、表演基礎、形體、音樂教學法、心理學、教育學、基礎聲樂、基礎鋼琴。實踐性環節教學:藝術表演實踐、社會實踐、舞臺藝術實踐、教學實習、畢業實習、畢業設計、畢業音樂會。

 

四、早期教育專業:

    本專業旨在培養具有良好的教師職業道德,德、智、體、美全面發展,適應社會發展和早期教育發展需要,具有較強的早教知識和實踐技能,口語基本功扎實,具有系統的幼兒教育學、心理學、早期教育理論基礎和科學嬰幼兒護理常識及新穎的早教方法,熟練掌握3歲前兒童教育訓練技能,懂得有關早期教育法律法規的“素質高,知識全,實操優”高技能實用性人才。

 

五、音樂表演

專業簡介:音樂表演專業是我院傳統主干專業,近年來不斷致力于專業內涵發展,先后獲批地方文化市級重點(特色)專業、實習實訓基地、地方文化工程“慕課”建設項目,爭取國家政策與資金支持。本專業擁有一支德藝雙馨的創作技能型師資隊伍,教師大多畢業于中國音樂學院、中央音樂學院、上海音樂學院、烏克蘭國立音樂學院、德國法蘭克福音樂學院等國內外知名院校,且中級、高級職稱和雙師型技能證書占比較高。聘請鋼琴教育家但昭義,音樂評論家、指揮家卞祖善、青年鋼琴家元杰等為資深客座教授和藝術指導。師生在“孔雀杯”聲樂比賽、全國職業院校技能大賽、波蘭國際聲樂比賽等國際國內大賽中榮獲各類獎項。本專業目前擁有琴房、電鋼教室、視聽教室等實習實訓室170余間。

音樂表演專業下設聲樂、器樂、鋼琴、現代流行音樂四大方向,主要培養專業藝術團體、媒體單位、中小學從事教學、管理、規劃、演奏和演唱工作的應用型專門人才。

 

六、戲劇影視表演

專業簡介:戲劇影視表演專業除了開設有聲、、、表課外,還開設有鏡頭前劇目賞析、編導基礎、藝術概論等相關專業實訓課和理論課,以及外請電視臺的老師進行音、視頻剪輯講座,讓本專業學生能夠在學校學習期間,學到多門綜合的學科和與專業相關的延伸課程,同時每年排演劇目參加學院及市里的各類藝術展演和比賽,真正做到和社會需求的無縫銜接、訓練學生實際動手、動腦能力。同時在校期間還有大量的舞臺劇觀摩機會和影視劇實踐機會。表演專業教師均來自名校,例如:上海戲劇學院、上海音樂學院、重大美視電影學院等。

 

七、舞蹈表演

專業簡介:本專業主要培養學生要有良好職業素養、掌握舞蹈的基本訓練及教學規律、把握中國舞內涵具有扎實的舞蹈表演技能和創編能力。畢業生可在各級文藝團體,演藝機構,基層文化館、社會文化藝術培訓機構、企事業單位藝術宣傳工作、擔任舞蹈演員、舞蹈編導、節目策劃、舞臺監督、群眾文化服務工作的應用型高技能型人才。教師畢業于北京舞蹈學院、中央民族大學等全國知名高等藝術院校,具有豐富的教學經驗及舞臺表演能力,特聘北京舞蹈學院名師高度作為客座教授指導教學。作為北京舞蹈學院后備生源基地,舞蹈系教學成果豐碩,師生曾多次榮獲“桃李杯”、“荷花杯”、全國舞蹈大賽等獎項,培養的大批優秀人才成為市內外專業文藝院團、社會演藝機構、基層文化單位及藝術培訓機構的骨干力量。

 

八、國際標準舞

專業簡介:國際標準舞專業重慶市國際標準舞協會聯合申辦,著力培養適應社會主義現代化建設需要,以思想道德修養、人文素養和綜合職業能力為核心,掌握國標舞基礎理論知識,具備較扎實的國標舞表演技能,有較強的國標舞表演能力和一定國標舞培訓教學能力的高素質技能型國標舞表演人才,充分實現人才培養鏈和產業鏈相融合。

國際標準舞專業作為學校新興重點專業,以傳承和創新中國優秀國標舞蹈文化為教學宗旨,教學積淀深厚、辦學成果豐碩,具有一套成熟的國際標準舞教育教學體系。在國內享有較高的知名度和影響力。 

重慶市國際標準舞協會、重慶市體育舞蹈協會等10個固定的實習實訓基地,以及全市各區縣近200個會員單位和各類文化藝術培訓機構為國標舞專業提供穩定的實習場所,所有學生均可以進入實習實訓基地進行專業實習。穩定的校內外實習實訓基地、完備的教學設施,為學生學習、排練和演出提供了優越的條件。

國際標準舞專業具備雄厚的師資力量,穩定的教學團隊,由中國著名國標舞教師、國際評審李兆林、李小媛領銜教學,兩位老師兩次獲得國家級舞蹈大賽“荷花獎”國際標準舞摩登舞銀獎,12次獲得全國國際標準舞和體育舞蹈錦標賽職業摩登舞冠軍,培養了多屆職業摩登舞冠軍。中國優秀現役、退役選手馬燕燕、齊悅、張欣等組成國標專業骨干教師,同時特邀中國職業拉丁舞冠軍陸寧、張丁芳,中國現役優秀選手水清、李婉蘭等客座任教。

桃李不言,下自成蹊,通過多年的沉淀積累,國際標準舞專業“桃李杯”、“International世界國際標準舞錦標賽”、“全國國際標準舞錦標賽”等多項國際國內國標舞賽事中成績卓著,金牌數、獎牌數位列全國藝術院校前列。2016年“院校杯” 13對中國國家青年隊摩登舞選手中,6對來自本校; 12對中國國家青年隊拉丁舞選手中,5隊來自本校。今年5月世界國際標準舞級別最高賽事黑池中,來自我校的17歲小將代表中國參賽21歲組摩登舞,獲得第四名,得到了中外媒體的廣泛贊譽。

 

九、舞臺藝術設計與制作

專業簡介:舞臺藝術設計與制作培養掌握舞臺藝術設計與制作基礎知識和基本技能,具備一定舞臺美術設計制作能力,能熟練使用各類舞臺設備,制作并使用舞臺道具,面向專業藝術院團、藝術場館、演藝公司等演藝行業,從事舞臺藝術設計、制作等工作,德、智、體、美、勞全面發展的高素質技能技藝型實用人才。

主干課程:繪景、布景與道具制作、舞臺藝術設計、舞臺3D設計、舞臺燈光設計、舞臺燈光實踐、舞臺監督與實踐、CAD制圖、舞臺軟件制圖Sketchup等。

 

十、藝術設計

專業簡介:藝術設計專業培養適應地方文化事業和文化產業發展需要,具有一定的人文素質與藝術素養,掌握設計傳播與制作的基本知識、理論和技能,具備電腦設計軟件實際操作應用能力和設計創新能力,面向廣告公司、平面設計公司、文化傳播公司等單位,從事廣告設計、版式設計、標志設計、圖形圖像處理與制作、包裝設計、WEB前端設計、網頁與新媒體藝術、空間展示設計等工作,成為“懂策劃、有創意、精設計、會制作”,具有崗位適應能力的德、智、體、美、勞全面發展的高素質技能技藝型實用人才。

主干課程:字體設計與版式編排、廣告與招貼設計、數碼攝影、標志與企業形象設計、商品包裝視覺設計、公共空間導視系統設計、書籍設計與印刷、用戶界面(UI)設計、展示陳列設計。

 

、公共藝術設計

 專業簡介:公共藝術設計為校企合作專業,本專業以市場需求為導向,堅持“校企合作”、“產學結合”、“工學交替”的教學改革方向,通過理論與實踐相結合的主導教學模式,培養掌握公共藝術設計的基礎理論知識和基本技能,懂得設計創意方法和表現形式,具備獨立完成設計作品的能力及熟練的實際操作技能,面向廣告公司、平面設計公司、室內裝飾設計工程公司、傳媒公司、數碼藝術、印刷廠等企業,從事企業形象設計與推廣、室內裝飾設計與制作等工作,有文化、懂創意、會制作高素質技能技藝型實用人才,以滿足相應的城市環境美化與人文關懷需求。

主干課程:計算機輔助設計CAD、設計制圖表現(手繪)、居住室內設計、建筑材料與施工工藝、小型商業空間設計、草圖大師軟件應用、公共空間設計、計算機輔助設計(3D效果圖)、軟裝陳設設計、酒店設計等。

 

十二、人物形象設計

 專業簡介:人物形象設計專業是引領時尚潮流、推動經濟發展的朝陽產業,也是滿足重慶城市內涵建設與發展需要的新型產業。本專業主要培養掌握化妝與發型設計、皮膚管理、服裝設計、服飾搭配與色彩設計、人物形象整體設計以及時尚營銷與推廣等知識和技術技能,面向人物形象設計專業及相關領域的高素質勞動者和技能技藝型實用人才。學院通過與專業文藝院團、形象設計機構、社會演藝機構一同搭建各類實踐教學平臺,以此提升學生的專業實踐技能。

主干課程:化妝與發型設計、時尚生活與形象管理、陳列設計、時尚化妝造型設計、人像攝影、創意造型設計、古典飾品設計、服裝設計與制作、服飾品設計與制作、服裝創意設計與制作、美甲藝術等。

 

十三、產品藝術設計

專業簡介:產品藝術設計專業響應國家傳承民族文化、大力發展文化創意產業的號召,立足于中國非物質文化遺產資源,將地域文化、特色民間工藝與文化創意產品設計研發三者結合,旨在培養具有具備前瞻性設計視野、特色民族民間工藝及創意產品設計的技能,熟練運用計算機進行產品造型設計、文創衍生產品設計、旅游產品設計,能在非遺保護傳承基地、企事業單位、設計公司、旅游產品生產企業、教育培訓機構、藝術品交易機構等從事以產品創新為重點的設計、管理、或教學體驗工作,具有崗位適應能力的德、智、體、美、勞全面發展的高素質技能技藝型能實用人才。

主干課程:產品表現技法、人體工程學基礎、設計程序與方法、機械制圖、模型制作與工藝、巴渝文創產品設計、產品攝影、文創產品設計專題、產品包裝設計、品牌形象策劃等。

 

十四、數字媒體應用技術

專業簡介:數字媒體行業是以影視、動畫、圖形、聲音等技術為核心,以數字化媒介為載體的行業。數字媒體應用技術專業順應數字、網絡技術與文化產業相融合發展的需要,主要培養掌握數字媒體應用技術專業基礎知識和技能,能夠利用計算機信息技術與圖形處理技術等數字媒體技術,完成電商運營過程中的線上圖形開發、視頻包裝處理、內容設計、產品包裝及推廣素材制作,面向電商平臺、數字科技公司、傳媒公司、廣告設計公司、影視制作公司等數字科技與文化行業,具有崗位適應能力的德、智、體、美、勞全面發展的高素質技能技術型實用人才。

主干課程:Photoshop 、CorelDRAW、Adobe Illustrator、InDesign、數碼攝影、網絡店鋪界面設計、移動終端信息設計、店鋪陳列展示設計、數碼視頻剪輯、圖形創意設計等。

 

十五、旅游管理(東星航空公司校企合作)

 專業簡介:

(一)空中乘務方向:培養精通國內外航空服務行業、能熟練掌握所學專業技能、有較高的外語水平、能為乘客提供優質的空中服務、適合民用航空事業的需求和發展的空中乘務員和空中安全員、VIP貴賓室等地面服務工作人員。

(二)機場地勤方向:培養掌握民航管理、民航票務、民航法規、相關國際慣例及商務管理知識、從事民航商務、機場值機、易登機服務、民航國際國內客票銷售或機場其他地勤服務工作人員。

(三)高鐵乘務方向:培養適應現代高速鐵路、城際列車等鐵路運輸發展的需要、從事高速列車的乘務工作人員,也可在鐵道運輸部門(國營、地方、城際鐵路)從事行車調度、貨運及客運組織等工作。

 

十六、旅游管理(中高職銜接3+2培養模式)

 專業簡介:培養具有較豐富的文化底蘊和良好的語言表達能力,具備良好的文化修養、創新精神和實踐能力,具有一定的交際能力、藝術鑒賞和表演能力以及講解能力,能從事旅游管理服務、旅游企業經營管理、文化旅游項目開發與管理、涉外旅游業務、景區管理、旅行社管理、藝術品推廣和營銷等工作,具備國內旅行社旅游管理帶團能力、講解能力以及交流與溝通能力,適應旅游景區生產、建設、管理、服務第一線需要的高素質技能型專門人才。

中職階段(前3年)的培養目標——厚基礎

培養具有良好旅游學科基礎知識和基本理論,受到旅游經營管理方面基本訓練,熟練掌握旅游行業服務技能,具備旅游管理理念和管理潛質,能夠從事旅游管理講解、旅行社業務、旅游產品營銷、旅游企事業單位基層管理、現代飯店經營與管理工作的應用型人才。

大專階段(后2年)的培養目標——重提升

了解旅游管理、地方文化資源開發利用基本知識,掌握旅游服務專業技能,熟悉文化、旅游法規及政策,具有旅游管理、文博講解、旅游項目及線路攻略制定、文化推廣及品牌傳播能力,具有靈活的創意思維、策劃能力和較強的語言表達能力、寫作能力、營銷能力、溝通、組織和協調能力,具備文化旅游項目開發及線路攻略制定能力與管理相關業務知識與服務能力的高素質復合型人才。

 

十七、文化市場經營管理

 專業簡介:培養具備扎實的傳統文化功底、系統的文化市場經營與管理基本理論與基礎知識,扎實的文化藝術市場產品及項目的宣傳、策劃、營銷、管理等實際操作技能,并具備一定創新能力和實踐能力,能夠熟練運用現代管理手段從事文化產業研究、保護、策劃經營,同時具備現代管理、現代經濟和法律知識,能夠在文化產業、媒體、政府管理部門、企事業單位從事文化藝術管理、文化經營、文化市場運作、文化項目策劃、文化經紀、咨詢和文化交流與傳播工作的專門技能型人才。

  

 

十八、公共文化服務與管理

專業簡介:培養具備較高的人文素養、科學素養和藝術素養,掌握基本藝術理論、現代管理理論和現代文化事業管理、基層公共文化服務、文化產業管理、非物質文化遺產保護等基本知識,具備較強的策劃、協調溝通能力、組織管理能力、活動實踐能力和創新創業能力的復合型、技能型,滿足地方區域經濟文化發展需求的高素質基層文化工作者。

 

十九、文物修復與保護

專業簡介:培養掌握文物修復與保護的基本知識,具備書畫文物的基本的修復與鑒定能力,能在政府文物管理和研究機構、各類博物館、圖書館、檔案館、陳列展覽館、考古部門、旅游部門、文物和藝術品經營單位(如典當行業、拍賣行業)以及海關、新聞出版、教育等單位擔任書畫裝裱與修復員,從事基本的書畫類文物的保護、修復、等工作,從事文物與博物館收藏、管理、展覽、研究以及新型博物館的創新設計、規劃和建設等工作的崗位適應能力強、綜合素質高,實際操作能力強的復合型人才。

 

二十、新聞采編與制作(華龍網校企合作)

專業簡介:培養立足重慶,面向周邊省市級及本市區縣新媒體單位、傳統媒體單位、宣傳部門、企事業單位、社會團體及居民社區,培養具備新聞采編與制作基礎理論知識和專業領域實際工作技能,熟悉我國新聞、宣傳、文化傳播的一般政策法規和特性,了解新聞與傳播類受眾的特點,具備較強的新聞敏感和媒體意識,能從事新媒體及廣播電視、報紙行業的采訪、拍攝、編輯、寫作、評論以及節目制作、廣告策劃制作等工作,能基本勝任編輯、記者、宣傳、廣告、文案寫作、節目編導、現代文秘、新聞排版、網絡推廣等一線崗位的高等職業專業技術應用型專門人才。

 

二十一、傳播與策劃(華龍網校企合作)

專業簡介:培養面向傳媒行業,培養德、智、體、美全面發展,具有良好職業道德和人文素養,掌握傳播與策劃基本知識和技能,具備策劃、運營、創意寫作和溝通協調能力,在媒介內容生產、媒介產品運營管理、組織形象傳播崗位群,能從事公關活動策劃與執行、品牌傳播策劃、媒介策劃、文案創意策劃、商務洽談等相關領域的策劃與執行技能型人才。

 

       

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